分类
外汇交易新手入门

特殊的“市场语言”

©2022 Baidu 特殊的“市场语言” 使用百度前必读 | 百科协议 | 隐私政策 | 百度百科合作平台 | 京ICP证030173号

语言学习App多邻国在全球已拥有5亿用户,在专业的语言课程之余,也以“特殊的“市场语言” 古灵精怪”的风格不断制造话题。愚人节的搞怪活动就是其中一个例行传统。今年,多邻国聚焦于“厕所时间”,制作了一款专属于语言爱好者的厕纸:Duolingo Rolls,帮助用户随时随地学外语。这款厕纸上的双语文字全部来自于多邻国App,地道表达包括:“I back you up! 我挺你!”、“She does not want to work, but 特殊的“市场语言” she wants to become 特殊的“市场语言” rich. 她不想工作,但是想发财。”等等。Duolingo Rolls在中国、美国、日本、墨西哥等多个市场同时限量上线。

碎片化时间,快速学会一门语言

选择在这个特殊的节日联合WeWork推出如此有趣的“周边产品”,向海纳表示,“从前,我们总会听到很多人抱怨没有时间学习语言,这更像是在为自己找借口,一直以来,多邻国的课程专注于碎片化的学习。多邻国有个非常有趣的数据,你每天要花15分钟在厕所上。我们想通过愚人节恶搞的方式告诉大家,你只要有任何零碎的时间,都可以用来学一门语言。此次选择与WeWork合作,因为我们之间的理念非常契合。多邻国提倡的理念是‘learn what you like’,WeWork的理念则是‘do what you love(做你所爱的事业)’。WeWork整个工作环境是放松、舒适的,多邻国也同样是通过好玩的、舒适的、放松的方式来学习语言,所以我们愿意做这样的合作。”

特殊的中国市场,特殊的玩法

除了目前多邻国APP上已有的游戏设置外,未来多邻国还将通过一些创新的游戏化的设置来激发学习者的学习动力。 向海纳透露,进入中国后,针对中国市场,多邻国开发了一些功能,做中国本地化的,符合中国用户的产品,“第一是单词本,我们发现中国用户特别喜欢背单词,因此做了一个单词本的功能; 第二,中国用户特别需要激励性的东西,所以我们推出了多邻国周报,只要在微信公众号上关注多邻国,每周的学习进度都会通过这个周报告知用户,本周的学习进度,以及与上周相比,学习量的增减情况。第三,我们在年底推出了年度的review,总结一整年的学习情况。”

目前,多邻国形成了以广告、会员付费订阅和多邻国英语测试Duolingo English Test为主的商业盈利模式。“成为会员的订阅用户可以关闭广告,下载课程供离线学习;而广告位的售卖本身也是另一个收入来源。”向海纳解释说,“当然,我们还有更新的玩法,多邻国开发了一款在线英语测试,这是我们的‘黑马产品’,可以代替以前传统的留学英语考试去申请国外的学校,为有留学计划的学生提供申请学校的语言水平证明。众所周知,语言水平证明是申请海外学校的必要条件之一,而目前在全球范围内,其他的留学考试需要提前抢考位且在线下特定的考点进行考试,收到成绩单的时间也较长。现在有了多邻国英语测试,考生们无需再去抢考位,极大地为他们提高了便利性。”

特殊的“市场语言”

上海市手语服务的理论与实践

倪 兰 张日培

《语言政策与规划研究》第十一辑

【提要】:语言服务的内涵和外延在现代国家治理体系中被不断延展,语言服务不仅体现国家宏观的语言规划,也是保障和发展个体语言权利的路径。语言服务包括政府作为供给主体的“公共 语言服务”,也包含企业作为供给主体的“市场语言服务”。为信息弱势群体的听障人士提供语言服务是国际通行做法,也是保障其语言文字权益,促进其融入社会的重要举措。本文以上海 市手语服务为案例,探讨如何建立手语服务体系来积极应对特殊人群的语言服务需求。

关键词: 特殊的“市场语言”

1

引言

语言服务通常指语言翻译服务,但广义的语言服务可以指所有以语言作为工具或项目内容而开展的服务,具体可以分成语言翻译服务、语言教育服务、语言支持服务、特定行业领域中的语言服务等四大类型 (屈哨兵,2007) 。根据 2006 年第二次全国残疾人抽样调查数据,上海市听力残疾人口约为25.9 万,截至2018 年底,持有残疾证的听力及言语障碍者为72,848 人。因为听力障碍,聋人在教育、就业、就医、法律事务、社会生活等领域都面临挑战和困境。为听障人群提供手语语言服务是保障他们的语言文字权益、促进其融入社会的重要举措。

新中国成立以来,国家进行了一系列手语的规范化工作,效果显著。尤其是 2015 年 10 月四部门联合发布《国家手语和盲文规范化行动计划(2015—2020 年)》,成为手语、盲文规范化工作的一个重要里程碑。《国家语言文字“十三五” 发展规划》中明确提出应 “服务特殊人群语言文字需求”,“培育和发展手语、盲文社会服务机构”,“加快手语和盲文学科建设和人才培养”。为贯彻落实党和国家的语言文字方针政策,上海市相继发布了《上海市残疾人事业“十三五”发展规划》和《上海市语言文字事业改革和发展“十三五”规划》,都提出要大力“推广和使用国家通用手语和通用盲文”,上海市残疾人联合会及上海市聋人协会在手语 无障碍服务方面开展了一系列工作,取得了显著成效。

2

手语规范化进程中的通用手语推广策略

国家语言文字推广,是国家宏观层面的语言规划,但从其功能上看也是语言服务的重要内容,因为通用语言文字的推广促进了不同区域人们之间的交往,为沟通扫除了障碍。对于听障人群来说,国家通用手语的推广无疑将大大增加群体 的流动性,增加他们沟通的深度和广度,为他们在教育、经济活动、社会生活中提供便利。推广和规范使用国家通用手语将增进聋健之间、地区之间的交流,是促进其教育、文化、信息等各项事业发展的前提条件。2018 年 3 月 9 日,教育部、 国家语委、中国残联联合发布语言文字规范《国家通用手语常用词表》和《国家通用盲文方案》;6 月 18 日,中宣部、中国残联、教育部、国家语委、广播电视 总局联合印发《关于推广国家通用手语和国家通用盲文的通知》,提出具体推广方案。

2.1 政府机构主导的国家通用手语推广实施方案

2019 年 7 月 31 日,上海市委宣传部、市残联、市教委、市语委、市文化旅游局联合印发《关于进一步加强国家通用手语和国家通用盲文推广工作的通知》 (沪残联〔2019〕119 号) ,决定成立上海市规范推广国家通用手语和国家通用盲文领导小组,加强对规范推广工作的组织协调,协商决定重大事项,集体决议对重大问题的处理,联合开展规范推广工作督导检查;要求相关部门和残联组织要密切合作,各司其职、各尽其责,共同做好国家通用手语和国家通用盲文推广工作,提出了上海市国家通用手语和通用盲文推广实施方案。其中《上海市国家通 用手语推广实施方案》指出:“到2020 年,国家通用手语的社会认知度提高,在上海市公共服务领域、特殊教育学校(院)、电视和网络媒体、图书出版、公共服务、信息处理中使用国家通用手语的氛围初步形成;基本完成特殊教育学校(院)全体相关人员、各级残联和聋人协会组织中重点人员的国家通用手语培训,熟练掌握和运用国家通用手语的骨干队伍初具规模;推进国家通用手语的信息化建设;加强国家通用手语学科建设和人才培养;基本形成国家通用手语规范化工作机制,建立国家通用手语等级考核机制。”该方案还从加强对国家通用手语推广骨干队伍 的培训、强化重点领域关键人员使用国家通用手语的能力、提高国家通用手语的社会关注度三个方面,提出了 11 项具体措施。

2.2 学术机构与社会组织共同参与的通用手语教育培训

2019 年 6 月—11 月,在上海市语委办、市残联的指导下,上海大学中国手语及聋人研究中心、上海市聋协联合举办了上海市首次国家通用手语培训班。各区残联、残疾人服务单位、公共服务领域、公益组织和企业的人员,以及来自市第一聋哑学校、市第四聋校、市聋哑青年技术学校、闵行区启音学校、浦东新区特殊教育学校、徐汇区业余大学特教部、上海应用技术大学的教师共计两百多人接受培训。培训内容主要为《国家通用手语常用词表》,涉及听障人士语言生活和教 育教学中使用频率较高、比较稳定的手语常用词;同时还包括手语基础知识、手语翻译技巧、手语使用及聋人文化等内容。

2019 年 8 月,市聋协连续举办了3 期各区聋人骨干国家通用手语培训班,共 计培训90 多人。此外,市聋协还从2018 年 5 月 19 日起在其微信公众号上推出 了“吾声手语课堂”,由聋人教授手语词汇和日常沟通的手语句子,目前已上线 55 期。

2.3 学术研究支撑的通用手语推广路径

2018 年上海市语委委托上海大学中国手语及聋人研究中心实施的“国家通用手语比对语料库建设及监督测查工作”项目正式启动。项目旨在通过国家通用手语和上海手语的比对,加强手语语料库的建设,为后续的国家通用手语推广和规 范化工作、网络课程平台建设、通用手语水平等级测试、手语翻译职业资格测试、 聋人语言服务信息平台建设等提供数据支持。截至2018 年年底,已建成总量达 48,000 条的手语常用词比对语料库。2019 年,在比对语料库的基础上进一步建成国内首个国家通用手语学习平台,并已正式上线。

3

语言习得规划视野下的聋人语言教育服务

从历史发展看,聋校的出现促进了聋人社群的形成和自然手语的发展,现代手语也正是在聋人社群和聋校兴起的背景下诞生的。上海聋人教育始于1892 年开办的上海天主教圣母会聋哑学校,1920 年中国人自己开办的上海群学会聋哑学校 开始招生,并编印了中国人自己的第一套聋人教材《聋哑教本》。

上海市曾经在每个区县都设有聋人学校,20 世纪90年代起,国家聋人教育政策倡导“随班就 读”,随着科技的发展和人工耳蜗等医疗康复技术的普及,康复较好的聋生进入普通学校就读,上海市的聋校因此纷纷合并。目前上海在义务教育阶段有 4 所聋校,分别是上海市第一聋哑学校、上海市第四聋校、闵行区启喑学校和浦东新区特殊教育学校。

手语是特殊教育学校教师 的必备技能,随着2016 年 12 月教育部发布实施《聋校义务教育课程标准》,特殊教育学校的手语教育受到更多的重视,课程标准中提出语言能力是沟通交往能 力发展的基础,专门增加了手语学习的内容。如市第一聋哑学校为不同年级聋生 开设手语和沟通课程,各特殊教育学校都设置了聋人教师岗位,为聋生提供手语学习和生活指导。

上海应用技术大学和徐汇区业余大学是上海市主要招收聋生的高校,开设有 针对聋生的视觉传达设计、摄影摄像、动漫等专业。为保障专业授课效果及聋生 与听人教师在课堂上的沟通,专门设置了手语翻译岗位,并招收有手语特长的青 年教师长期担任聋人大学生辅导员及班主任。

聋校的语言教育服务和语言支持服务是聋人语言习得规划的重要组成部分,也是手语习得规划得以实现的方式和路径,包括对聋生的手语语言教育和为聋 生教育提供手语翻译服务。尽管我国的聋人教育旨在提高聋生的汉语口语和书 面语表达,但作为聋人的优势语言,掌握手语能力,通过手语掌握相关知识和 技术的能力也逐渐受到重视,尤其是在当下国际聋人教育倡导双语教育的背景之下。

期刊简介:本刊是由北京外国语大学主办,中国外语与教育研究中心和国家语言能力发展研究中心承办,外语教学与研究出版社出版的学术期刊。

游戏本地化需要注意的10条规则

Alconost is a global provider of translation and localization services for apps, games, websites, and other software in 100+ languages. We offer professional translation by native-speaking linguists as well as linguistic testing, cloud-based workflow, 特殊的“市场语言” continuous localization, project management 24/7. We work with resource files in all formats. The Nitro online translation platform delivers completed translations within 24 hours or less.

Localization & Translation

Video Production

Multilingual Marketing

700 N. Fairfax - Suite 614 - Alexandria, VA 22314, USA | +1 (571) 357 3985 | [email protected]onost.特殊的“市场语言” com

ul. Mazowiecka 11/49, 00-052 Warszawa, Poland | +48 537 001 362 | [email protected]

700 N. Fairfax - Suite 614 - Alexandria, VA 22314, USA | +1 (571) 357 3985 | [email protected]

R. das Mercês 41, 9000-224 Funchal, Portugal | +35 19 69 21 87 99 | [email protected]

China, CN 广东省 广州市 越秀区 广州大道 293 特殊的“市场语言” 中293号广州琥珀东方酒店3A层 邮政编码: 510600 | +86 18 68 特殊的“市场语言” 027 18 09 | [email protected]

特殊的“市场语言”

本人编辑

©2022 Baidu 使用百度前必读 特殊的“市场语言” | 百科协议 | 隐私政策 | 百度百科合作平台 | 京ICP证030173号